Nova Abordagem na Educação Municipal
A Prefeitura de Rio Branco anunciou uma mudança significativa na formação dos estudantes da rede municipal de ensino. Com a aprovação da Política Municipal de Educação em Tempo Integral, os alunos terão a oportunidade de vivenciar uma rotina escolar mais extensa, com foco em atividades que vão além das disciplinas tradicionais. O decreto, publicado no Diário Oficial do Estado nesta sexta-feira, 29, foi respaldado pelo Conselho Municipal de Educação e visa transformar as escolas em espaços mais completos e integrados à realidade dos estudantes.
A iniciativa prevê que crianças e adolescentes permaneçam pelo menos sete horas diárias, totalizando cerca de 35 horas semanais, nas instituições de ensino. Isso será feito por meio de um currículo ampliado que incluirá, além das matérias obrigatórias, atividades culturais, esportivas, sociais e ambientais. O objetivo é proporcionar uma formação mais abrangente e inclusiva.
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De acordo com o plano, a ampliação da jornada escolar é uma forma de reforçar o direito à educação e se alinha com as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) e do Plano Municipal de Educação (PME). Esses documentos estabelecem que, até 2024, ao menos 50% das escolas públicas devem oferecer a educação em tempo integral para 25% dos alunos da educação básica.
Rompendo com o Modelo Tradicional
O novo modelo educacional busca superar a lógica do contraturno, onde os alunos costumam passar apenas quatro horas diárias na escola. Segundo o decreto, a proposta vai viabilizar experiências mais enriquecedoras, promovendo o desenvolvimento emocional, físico e artístico dos alunos, enquanto aborda temas relevantes como diversidade e meio ambiente.
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A prioridade do programa será para estudantes que se encontram em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica. Serão considerados indicadores como rendimento escolar, pertencimento a grupos étnico-raciais variados e a participação em programas sociais. Além disso, a política enfatiza a valorização da diversidade, garantindo a inclusão de alunos com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades.
Integração com a Comunidade
Outro aspecto fundamental da nova política educacional é a conexão com o território local. A proposta visa que as escolas utilizem espaços da comunidade, como centros culturais, instituições públicas e áreas esportivas, como extensões do aprendizado dos alunos. Essa estratégia promove uma maior integração entre a escola e a sociedade, enriquecendo a experiência educacional e fortalecendo os laços comunitários.
Com essa mudança, Rio Branco se posiciona na vanguarda da inovação educacional no Brasil, apresentando uma abordagem que prioriza o desenvolvimento integral dos estudantes, refletindo uma compreensão mais ampla do que significa ser educador e aprender. A expectativa é que essa iniciativa contribua para formar cidadãos mais conscientes e preparados para os desafios do futuro, rompendo barreiras e construindo uma sociedade mais inclusiva e justa.
