Formação Profissional em Alfabetização no Acre
A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) do Acre está realizando, entre os dias 17 e 20, o 1° Ciclo Formativo do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, também conhecido como Alfabetiza Acre 2026. O evento acontece no Centro Universitário Estácio Unimeta, em Rio Branco, e reúne cerca de 280 profissionais da educação em turnos matutino e vespertino, visando aprimorar a qualidade da alfabetização no estado.
Essa atividade é fruto de uma colaboração com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e é apoiada financeiramente pelo Ministério da Educação (MEC). O ciclo formativo faz parte do Programa Alfabetiza Acre, que tem como foco o compromisso nacional com a alfabetização infantil. A coordenação pedagógica e logística é de responsabilidade da Fundação Getúlio Vargas (FGV), que se encarrega de guiar as atividades e oferecer suporte aos participantes.
O público-alvo deste programa inclui formadores de alfabetização do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, além de educadores que atuam na recuperação da aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática, abrangendo do 3º ao 5º ano. A programação está dividida em dois momentos: os dias 17 e 18 são dedicados à alfabetização, enquanto os dias 19 e 20 concentram-se na recomposição da aprendizagem.
Com uma carga horária total de 32 horas, os encontros ocorrerão em formato de oficinas presenciais, permitindo aos participantes engajar-se em estudos de caso, leituras e discussões de textos, além de práticas com diversas linguagens. O objetivo é promover uma conexão entre os conhecimentos teóricos e as práticas didático-pedagógicas, incentivando a participação ativa dos educadores.
Profissionais de diferentes níveis, como articuladores estaduais, regionais e municipais, assessores pedagógicos das redes municipais de todos os 22 municípios acreanos, e membros da SEE que atuam nos anos iniciais e em modalidades como educação no campo, indígena, especial e Educação de Jovens e Adultos (EJA), participam do ciclo.
De acordo com Márcio Araújo, chefe da Divisão de Política Territorial do Alfabetiza Acre, essa formação é um passo importante para a qualificação integrada da educação no estado. “Reunimos representantes de todas as redes municipais e da própria Secretaria em um esforço conjunto de capacitação. Após o treinamento, esses formadores retornarão aos seus municípios para disseminar o conhecimento adquirido entre os professores, fortalecendo toda a rede de ensino”, explicou.
Araújo ainda ressaltou que a iniciativa reflete a política territorial de alfabetização do Acre e reforça a colaboração entre o Estado, os municípios e a Undime. “Essas formações são cruciais para aprimorar o trabalho pedagógico e garantir que as ações cheguem efetivamente à sala de aula, impactando a aprendizagem dos estudantes”, pontuou.
A parceria com a FGV tem se mostrado valiosa, segundo o gestor, pois a instituição traz uma vasta experiência em processos formativos, o que enriquece ainda mais essa empreitada. “Essa colaboração tem sido fundamental para elevar a qualidade das formações oferecidas”, afirmou.
Importância da Formação Continuada para Educadores
Alisson Lima, assessor pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Cruzeiro do Sul, destacou que a formação continuada é vital para o progresso da aprendizagem. “Esses encontros nos fornecem bases teóricas e práticas que fortalecem nosso trabalho com os professores, tanto na alfabetização quanto na pós-alfabetização. Ao voltarmos, compartilhamos esse conhecimento, impactando diretamente nossas práticas em sala de aula”, afirmou.
Ele também enfatizou a relevância da troca de experiências entre municípios, ressaltando que o compartilhamento de práticas e novos materiais apresentados enriquece o trabalho educativo. “As formações sempre geram resultados positivos e são essenciais para nosso aprimoramento constante”, acrescentou.
Meta Ambiciosa para a Alfabetização até 2030
Antônio da Silva Lima, articulador estadual do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, enfatizou que essa formação representa um avanço significativo nas políticas de alfabetização já em andamento no estado. “Estamos consolidando um trabalho que já demonstra resultados positivos. Nos próximos anos, cumpriremos o cronograma de formações do MEC e, com esta nova iniciativa, avançaremos ainda mais”, declarou.
Ele revelou que a meta é garantir que até 2030, pelo menos 80% das crianças estejam alfabetizadas na idade correta. “Nosso objetivo é alcançar, já em 2026, índices significativos de alfabetização no 2º ano. Esse esforço é realizado em conjunto com os 22 municípios, com formações, acompanhamento presencial e um alinhamento contínuo das ações”, finalizou.
