Formação integra educação e saúde para prevenção nas escolas
Professores, coordenadores pedagógicos e agentes comunitários de saúde das escolas estaduais de Rio Branco participam, nos dias 26 e 27, de uma formação do programa elos – Construindo Coletivos. Essa iniciativa marca o retorno, em 2026, dos programas de prevenção ao uso de drogas #tamojunto e Elos nas escolas estaduais do ensino fundamental da capital acreana.
As ações são promovidas pela Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), em parceria com a Secretaria de Estado de Saúde, secretarias municipais de assistência social, municípios e governo federal. Os programas são coordenados pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas e Gestão de Ativos (Senad), ligada ao Ministério da Justiça e Segurança Pública, configurando uma política nacional voltada para a prevenção do uso e uso problemático de álcool e outras drogas, além de abordar prevenção à violência e à criminalidade.
Implementação atinge 22 escolas e envolve profissionais da educação e saúde
Este ano, 22 escolas de Rio Branco participam da implantação dos programas. A formação presencial está a cargo de formadores federais e locais, reunindo profissionais da educação e saúde que atuarão diretamente com estudantes e suas famílias nas unidades escolares contempladas.
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Conforme explica Hélio Guedes, articulador dos programas Elos e #Tamojunto no Departamento de Formação de Servidores da Educação, a abordagem da prevenção é cuidadosa e adequada à faixa etária das crianças. “O programa desenvolve habilidades sociais como respeito, harmonia e cooperação. A prevenção ao uso abusivo de substâncias acontece de forma indireta, fortalecendo fatores de proteção nas crianças. O professor não aborda diretamente o tema das drogas, mas trabalha de forma lúdica situações que contribuem para o desenvolvimento emocional e social dos estudantes”, destaca.
Resultados positivos e impacto na convivência escolar
Segundo Guedes, a experiência realizada no ano anterior apresentou resultados concretos. “Os professores relataram melhora no comportamento dos alunos, redução da agressividade, maior respeito e cooperação dentro da sala de aula. São habilidades importantes para fortalecer essas crianças diante de situações de vulnerabilidade no futuro.”
A professora Adriana Gomes da Costa, da Escola Anita Garibaldi, no 2º Distrito de Rio Branco, reforça o impacto da metodologia para a convivência entre os alunos. “A metodologia valoriza o diálogo, a interação, o respeito às diferenças e o trabalho em equipe. Notamos que alunos mais tímidos passam a socializar com mais frequência após as atividades. São ações simples, mas que fazem diferença no desenvolvimento emocional das crianças.”
Prevenção como estratégia de proteção social e integração entre setores
Najila Rocha, chefe da Divisão de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente da Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos (SEASDH), ressalta que a prevenção é fundamental para proteger crianças e adolescentes. “O programa Elos promove vínculos, convivência saudável e desenvolvimento de habilidades emocionais no ambiente escolar. Estamos fortalecendo ações preventivas, atuando de forma antecipada para evitar situações mais graves.”
Ariane Soares Farias, chefe do Núcleo do Programa Saúde na Escola da Secretaria de Estado de Saúde (Sesacre), destaca a importância da atuação integrada entre educação e saúde. “Saúde e educação precisam caminhar juntas. O programa trabalha habilidades sociais e a tomada de decisões assertivas, de forma transversal e lúdica dentro das disciplinas. É muito mais eficiente trabalhar a prevenção do que agir apenas quando os problemas já aconteceram.”
Programas focam no desenvolvimento social e emocional dos estudantes
O Programa #Tamojunto é direcionado ao desenvolvimento de habilidades sociais, como assertividade, pensamento crítico e tomada de decisão. Já o Programa Elos – Construindo Coletivos busca fortalecer as relações de respeito, cooperação e convivência saudável entre estudantes, professores e famílias, por meio de atividades pedagógicas lúdicas e interativas.
