A Importância do Livro Didático
O Dia Nacional do Livro Didático, comemorado em 27 de fevereiro, é uma data que honra um dos principais instrumentos do ensino no Brasil. Instituído em 1929, com a criação do Instituto Nacional do Livro (INL), esse dia reforça a relevância do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), que realiza a distribuição gratuita de milhões de livros didáticos e literários para escolas públicas em todo o país.
No estado do Acre, a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) tem promovido avanços significativos. Em 2025, o Acre destacou-se ao mobilizar 100% das escolas estaduais para a escolha dos livros do PNLD, garantindo que todas as instituições registrassem suas preferências dentro do prazo estipulado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
Mobilização Histórica e Escolhas Coletivas
A chefe da Divisão de Livro Escolar da SEE, Carmem Braga, salienta que o programa segue um cronograma anual definido pelo FNDE, com cada coleção tendo um ciclo de validade de quatro anos. “A escolha do livro se baseia em uma programação rigorosa. Em 2025, conseguimos 100% de participação da rede estadual em cinco processos de escolha, abrangendo desde os anos iniciais até a Educação de Jovens e Adultos (EJA)”, afirmou.
Desde 2020, o Acre adota um modelo de seleção unificada. Nesse formato, cada escola registra suas preferências na plataforma PNLD Digital, e a rede recebe as coleções mais votadas por segmento. Essa estratégia fortalece a colaboração entre as instituições e garante que todos os alunos tenham acesso aos materiais necessários.
Logística e Desafios no Acesso
A SEE atua como intermediária entre o governo federal e as escolas, promovendo orientações e supervisionando todo o processo, desde a escolha dos livros até a entrega. Para otimizar a logística, os gestores utilizam o Sistema de Distribuição de Material Didático (Simad), que possibilita o acompanhamento das encomendas, desde a postagem até a entrega.
A distribuição dos livros no Acre enfrenta desafios logísticos, especialmente para as escolas localizadas em áreas rurais ou com acesso restrito. Em 2026, o ensino médio receberá uma nova coleção, após a prorrogação do ciclo anterior devido às alterações na estrutura curricular nacional. As obras destinadas aos estudantes já começaram a ser entregues, enquanto os manuais dos professores ainda estão em fase de distribuição.
Educação de Jovens e Adultos e Inovações
Entre as recentes melhorias, destaca-se a reintegração de livros específicos para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), que não recebia novas coleções há uma década. Para 2026, alunos do primeiro e segundo segmentos da EJA terão acesso a materiais atualizados, adaptados às suas necessidades.
Outra inovação é a implementação do PNLD Equidade, uma política que visa ampliar o acesso a obras que promovem a justiça social e valorizam a diversidade. Essa iniciativa abrange sete temáticas importantes, incluindo educação indígena, quilombola, étnico-racial, direitos humanos, e educação bilíngue de surdos.
Qualidade e Segurança das Obras Didáticas
Estas obras atenderão todas as etapas da educação básica oferecidas pela rede estadual, incluindo os anos iniciais e finais do ensino fundamental, o ensino médio e a EJA. O objetivo é fortalecer as práticas pedagógicas de acordo com a diversidade cultural do Brasil e as diretrizes legais em vigor.
“Os livros passam por uma avaliação rigorosa feita por especialistas antes de serem aprovados. Eles são fontes confiáveis que se alinham à Base Nacional Comum Curricular e às diretrizes nacionais, garantindo segurança tanto para os professores quanto para os alunos”, concluiu Carmem Braga.
