Iniciativa Nacional Promove a Educação Cidadã
Recentemente, o governo do Acre, por intermédio da Controladoria-Geral do Estado (CGE) e da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), foi selecionado para integrar o Projeto Estudantes em Movimento 2026, na categoria “Decolagem”. Essa iniciativa, de abrangência nacional, busca fortalecer a educação cidadã e o controle social nas escolas públicas brasileiras.
A escolha do Acre destaca o trabalho empenhado pelos órgãos estaduais na promoção da participação social e na formação de cidadãos mais críticos e engajados. Isso consolida o estado como um dos protagonistas em iniciativas educacionais significativas.
Coordenado pelo Conselho Nacional de Controle Interno (Conaci), o projeto reúne controladorias estaduais e municipais de todo o país. Além do Acre, foram escolhidos estados como Sergipe e Piauí, assim como municípios de destaque como Maceió (AL), Anápolis (GO), Londrina (PR), São Luís (MA), Mirante do Paranapanema (SP), Caruaru (PE) e Ibirité (MG).
A seleção se baseou em critérios definidos em edital nacional, levando em conta a capacidade de execução, o nível de maturidade das ações e o alinhamento com a metodologia proposta pelo projeto.
Engajamento nas Escolas
O Estudantes em Movimento é dividido em duas categorias: Intergaláctica, destinada a instituições que já possuem experiência consolidada na metodologia, e Decolagem, voltada para órgãos que estão começando ou estruturando suas ações. A adesão do Acre na categoria Decolagem representa um marco importante para a implementação e expansão da auditoria cidadã nas escolas do estado.
Ao todo, foram disponibilizadas cinco vagas para controladorias estaduais nesse segmento, e o Acre se destaca como um dos três estados escolhidos.
A proposta será desenvolvida em dez escolas localizadas em municípios como Rio Branco, Cruzeiro do Sul, Tarauacá, Feijó, Mâncio Lima, Rodrigues Alves e Marechal Thaumaturgo, abrangendo diversas modalidades de ensino, incluindo educação indígena, Educação de Jovens e Adultos (EJA), ensino fundamental e ensino integral.
Como parte das primeiras ações, um grupo de trabalho será criado com representantes dos órgãos envolvidos, responsável pelo planejamento, acompanhamento e avaliação das atividades. A formação inicial dos pontos focais ocorreu no dia 9 de abril, com a apresentação da metodologia, e a capacitação dos professores está agendada para o dia 16 de abril, em dois turnos.
Fortalecimento da Cidadania e Protagonismo Estudantil
O projeto visa implementar a metodologia de auditoria cidadã no ambiente escolar, promovendo o protagonismo dos estudantes e incentivando sua participação ativa na gestão pública. O secretário de Estado de Educação e Cultura, Reginaldo Prates, ressaltou a relevância da escola como espaço de formação cidadã e a importância da proposta para aproximar os jovens da gestão pública.
“A escola age como o núcleo da formação cidadã. O projeto Estudantes em Movimento transforma essa visão ao conectar a discussão institucional com a realidade dos nossos alunos, abarcando desde áreas urbanas até comunidades indígenas. Entender os mecanismos de participação do Estado é o primeiro passo para que o estudante assuma sua responsabilidade sobre o espaço público”, declarou.
A controladora-geral do Estado, Mayara Cristine Bandeira de Lima, enfatizou a importância do projeto para o fortalecimento da cidadania desde a base educacional. “A participação da CGE nesse projeto reafirma nosso compromisso com a formação de cidadãos conscientes, capazes de compreender o papel do controle social e contribuir para uma gestão pública mais transparente e responsável”, complementou.
Abordagem Inclusiva e Realidade Regional
A execução do projeto no Acre leva em consideração as particularidades regionais, como a vasta extensão territorial e a significativa presença de comunidades indígenas, muitas delas situadas em áreas de difícil acesso. Assim, as ações serão adaptadas às realidades locais, respeitando as características socioculturais das comunidades e promovendo uma formação cidadã inclusiva, inclusive nas escolas indígenas.
Perspectivas de Continuidade e Expansão
A proposta prevê a institucionalização da metodologia como uma prática permanente na rede estadual de ensino, com a formação contínua de novos multiplicadores e apoio técnico da CGE, assegurando a sustentabilidade e a ampliação do projeto ao longo do tempo.
Com a definição dos selecionados, o projeto avança para suas próximas etapas, que incluem a formação das equipes, acompanhamento técnico e desenvolvimento das atividades ao longo do ano. A participação no Estudantes em Movimento reforça o compromisso do governo do Acre com a promoção da integridade, da transparência e da educação cidadã, contribuindo para uma gestão pública mais eficiente e integrada à sociedade.
